“噢，就是，我怎么给忘了？多谢你了。”杜原款那就是一个书呆子，献公让他死，他就急着死，来人这么一提醒，他才想起来该给徒弟一个临终教诲什么的。

杜原款把一个叫圉①的小书童给叫来了：“孩子，我有临终遗言转告申生，你记住了，我死之后，一定转达到人。”

杜原款的临终遗言是这样的，第一句是：“款也不才，寡智不敏。”

什么意思？大款没什么才华，寡妇的智力比较低下？

正确答案是这样的：我没什么才干，智谋少，又迟钝，不是个好老师，到死也没教给你什么有用的东西。我没能洞察国君的心思，没有及时让你流亡海外政治避难。主要是我胆子太小，敢想不敢干。因此落到了今天这个被人陷害的田地，吃了小人的苍蝇。我老杜老了，死了也无所谓了，遗憾的只是跟小人分担了罪恶的责任。我听说君子不改变自己的感情，面对谗言决不申辩。遭到陷害，死而无悔，还有好名声留存于世。至死不改变对国君的忠爱之情，是坚强的表现。坚持忠爱的感情让父君高兴，是孝顺的表现。抛弃生命却达到自己的志向，是仁德的表现。临死还想到维护国君，是恭敬的表现。孩子，去死吧！

杜老师真是一个伟人，如果生在印度，他一定是个圣人。他所说的，难道不是非暴力不合作的升级版——非暴力不抵抗吗？

杜老师说完自己的遗言，让圉背了一遍，基本上还能记住，几个不准确的词纠正了一下。杜老师还不放心，又让圉背了第二遍，还有两个字背错了。于是，又背了一遍，还有一个字发音不清楚。

原本，杜老师还要让圉背第四遍，来人不耐烦了，见过磨叽的，没见过这么磨叽的，忍不住说：“老杜，别磨蹭了，再磨蹭，去那边赶不上中午饭了。”

杜老师就这样走了，书呆子的祖师爷非他莫属了。

——徒弟等死

谁也不是傻傻鸟。

献公没有出兵*申生，这一点优施和骊姬都预料到了。为什么？首先，国君出兵*太子，这将是一个国际笑话；其次，晋国两军，上军在绛，下军在曲沃，真的对抗起来，谁胜谁负无法预料。

除了以上的两个原因，最重要的一点，献公也不是傻傻鸟。冷静下来之后，他也想到了这一切很可能都是骊姬设下的圈套。虽然他宠爱骊姬，喜欢奚齐，但是他不时会想起齐姜来。对于申生，从心里他恨不起来，自始至终，他希望申生流亡国外，把太子的位置让给奚齐，他并不是真的想杀死申生。

献公找各种借口来推诿拖延，甚至连派人去杀申生的尝试都懒得做。

骊姬很着急，但是在哭闹几次都没有效果之后，她知道，要杀申生，靠献公是不行的。靠谁？

有困难，找导演。

优施早已经准备好了，他已经把这出戏的最后一幕设计好了。

这个时候，申生在干什么？

圉已经把杜老师的临终遗言转达到了申生这里，尽管在路上弄丢了几个字，但是基本大意是完整的。

“老师，我答应你。”申生说。

“公子，不是你犯的罪过，为什么不离开晋国呢？”圉问申生，他虽然熟记了杜老师的那段话，却并不认同那段话。

“不行。我走了虽能解脱罪责，但这件事的责任一定会落在我爹身上，传上去，就是我在怨恨我爹了。假如罪名不能解脱，出走必然会使它更重。出走而加重罪名，这是不明智。逃避死亡并且怨恨国君，这是不仁德。有罪名而不敢去死，这是不勇敢。死亡既然不可逃避，我将留在这里等待命运的发落。”申生也来了这么一段，不愧是杜老师的徒弟。